“一所自我控制的学校”

2018-08-25 09:03:01
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作者:臧诒

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社会学家朱利安·伯特兰德(Julien Bertrand)描述了一个年轻的前组建(十二 - 十四年)的生活,然后在里昂训练(十五 - 十八年)

OL的年轻新兵是否生活在一个分开的世界

朱利安伯特兰德

到达训练中心后,年轻的足球运动员逐渐进入一个与同一年龄组的年轻人不同的空间和时间

住宿和生活一般根据体育截止日期组织

年轻人的目标是保持在中心位置

即使在中学和高中,他们占据一个地方,例如,他们在操场上有角落

作为回报,他们自己说他们与其他人相比是特殊的

当他们的收入增加到16年时,这种差异更加突出

在这个年龄段,他们进入市场

他们都会接受代理人的建议,告知他们的合同和费用

他们知道,他们的培训俱乐部只是迈向专业合同的一步,无论是在这里还是其他地方

如果你被法国队选中,那也是钱

这些年轻人很早就面临着与他们年龄不同的问题

他们的生活并不乐观...... Julien Bertrand

他们生活在一个竞争激烈的世界

在预训练中,只有三分之一的新兵被保留

心理紧张非常强烈

选择有时是暴力的,特别是对于在他的俱乐部得到认可的年轻人来说

竞争对他们的社会化产生影响

有一个想要同样工作的朋友很难

略读已经完成,训练期为年轻人提供了更多的宁静

足球传递给他们还有什么其他价值

朱利安伯特兰德

足球的矛盾心理是,这是一种乐趣,也是一种职业

这是对自我控制和纪律的学习

在实地,有必要进入一个集体组织,以履行其职责

在室外,穿着俱乐部装备,照顾你的水瓶和护胫,准时,勤奋并在训练期间保持安静

他们还学会将自己的身体视为资本

一方面,我们致力于抵抗,超越自我,硬度

另一方面,我们遵循严格的生活方式:保湿,伸展,懂得倾听自己的身体和疼痛,与医务人员交谈

他们必须做好自己的弱点,同时承受下一场比赛的压力

他们的身体已经医疗化了

是否有个人满足的空间

朱利安伯特兰德

它首先是一个自律学校,是对该职业限制的学徒

没有个人成就的学习

(1)学习成为一名足球运动员:一种倾向社会学的方法,大学里昂二世,社会化研究小组

S. G.的访谈